Qualitätssicherung

exzellente Lehre als eine Kernaufgabe der Hochschule

In Ergänzung zu den klar ausformulierten Lernzielen für jede Lehrveranstaltung formuliert jeder Studiengang fächerübergreifende Lernziele. Diese definieren explizit, was ein/e Studierende/r am MCI nach Abschluss eines Studiums wissen und können soll, also welche Kompetenzen er/sie erworben hat, um berufliche Handlungsanforderungen gut meistern zu können. Der Erwerb von fächerübergreifenden Lernzielen wird von allen Studiengängen regelmäßig überprüft.

Um die Studierenden im Erwerb dieser Kompetenzen bestmöglich zu unterstützen, legt das MCI Innsbruck besonders großen Wert auf unterschiedliche Formen und Formate der Wissensvermittlung. Sinnvoll eingesetztes didaktisches Design, die aktive Teilhabe der Studierenden in den Lehrveranstaltungen und auf Lehrveranstaltungsformate abgestimmte Prüfungsformen sind der Kern guter Lehre am MCI.

Im Sinne einer umfassenden Qualitätssicherung der Lehre wird jede Lehrveranstaltung am MCI Innsbruck durch die Studierenden abschließend evaluiert. Zusätzlich haben die Studierenden die Möglichkeit, in regelmäßigen Semesterfeedbackgesprächen Rückmeldung zu den Formaten und Inhalten der Lehrveranstaltungen zu geben. Die Ergebnisse solcher Feedbackrunden fließen in das Curriculumsdesign ein.

Assurance Of Learning

Assurance of Learning ist ein Rahmenwerk zur Qualitätssicherung, das alle fünf Jahre extern über einen internationalen Akkreditierungsorganisation (AACSB) überprüft wird.

Die Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB) ist eine internationale, amerikanische Non-Profit-Organisation, die 1916 in St. Louis gegründet wurde und die weltbesten Business Schools auch über gemeinsame Qualitätsstandards unter einem Dach vereint.

Unsere Lehrenden über Assurance of Learning

AOL | Was bedeutet AOL für dich?

AOL | Wie kann die Qualität der Lehre erhöht werden?

AOL | Wie kann der Lernprozess unterstützt werden?

MCI Lernziele Bachelor

Informationskompetenz

Unsere Absolvent:innen sind in der Lage, Informationen aus einer Vielzahl von (digitalen) Quellen zu finden, zu bewerten und verantwortungsbewusst zu nutzen.

Verantwortungsvolle Entscheidungsfindung

Im Einklang mit den UN-Zielen für nachhaltige Entwicklung können unsere Absolvent:innen ökologisch nachhaltige, wirtschaftlich verantwortungsvolle und sozial gerechte Entscheidungen treffen.

Unternehmerisches Denken und Handeln

Unsere Absolvent:innen zeigen, dass sie in der Lage sind, unternehmerisch zu denken und Strategien anzuwenden, um Marktchancen zu erkennen, komplexe Probleme zu lösen und innovative Lösungen unter Berücksichtigung ethischer Aspekte zu entwickeln.

MCI Lernziele Master

Verantwortungsvolle Führung und Führungsverhalten

Unsere Absolvent:innen engagieren sich für eine ökologisch nachhaltige, wirtschaftlich verantwortungsvolle und sozial gerechte Entscheidungsfindung in Anlehnung an die UN-Ziele für nachhaltige Entwicklung.

Akademische Integrität

Unsere Absolvent:innen sind in der Lage, die in ihrem Fachgebiet einschlägigen Theorien und wissenschaftlichen Methoden anzuwenden.