Case-Competition mit Red Bull

Praxiseinblicke im Bachelorstudium Management & Recht

Für Studierende des MCI bot sich eine einzigartige Gelegenheit, ihr theoretisches Wissen aus dem Bereich des strategischen Managements in der Praxis anzuwenden. Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Strategisches Management“ von Dozent Dr. Daniel Degischer erhielten die Studierenden des dritten Semesters die Möglichkeit, Marktanalysen für drei ausgewählte Länder zu entwickeln und diese vor Vertretern von Red Bull zu präsentieren. In kleinen Teams arbeiteten die Studierenden ihre ersten Ideen aus und entwickelten auf den jeweiligen Markt zugeschnittene Analysen.

Einblicke aus erster Hand – Red Bull zu Gast am MCI

Im Kern der Veranstaltung stand Feedback zur Falllösung, u.a. von Red Bull-Experten Hendrik Klein, der hilfreiche Tips und Rückmeldung aus der Welt der Strategie von Red Bull gab. Diese Erfahrung bot den Studierenden einen einmaligen Einblick in die realen Herausforderungen und Denkweisen eines global agierenden Unternehmens.

Preisverleihung für die besten Ideen

Nach intensiven Präsentationen und wertvollem Feedback wurden schließlich mehrere Siegerteams gekürt. Diese überzeugten mit besonders fundierten Ausarbeitungen sowie Präsentationsperformance und wurden mit hochwertigen Sachpreisen bedacht.

Ein voller Erfolg und ein Gewinn für alle Beteiligten

„Solche praxisnahen Projekte sind für unsere Studierenden sehr wertvoll“, betont Dr. Daniel Degischer. „Studierende haben nicht nur die Möglichkeit, ihr theoretisches Wissen anzuwenden, sondern erhalten auch unmittelbares Feedback von Entscheidungsträgern aus der Praxis. Darüber hinaus erweitern Studierende auf diese Weise ihr professionelles Netzwerk. Das motiviert und gibt wichtige Impulse für die zukünftige Karriere.“

Mit diesem Projekt setzt das MCI erneut ein Zeichen für die praxisnahe Ausbildung seiner Studierenden und freut sich darauf, die Zusammenarbeit mit renommierten Unternehmen wie Red Bull fortzuführen und auszubauen, um den Studierenden auch in Zukunft wertvolle Einblicke in die Praxis zu ermöglichen.